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创意设计还要加上“童心” 看看幼儿园设计师怎么说

创意设计还要加上“童心” 看看幼儿园设计师怎么说Conran Press

2017-10-31 13:59:17

“设计师要想办法将创意完美地表达出来,对于未知的空间塑造,

不仅仅是需要设计师具备超常的创意,

更需要从创意设计的角度营造一个生动的,令使用者感觉愉悦的活动场所,

并以精准的施工技术控制,发挥使用效率的极致,”康蓝装饰设计师表示。

幼儿园设计不仅需要有创意,更需要贴近孩子的“童心”,

来看看这间幼儿园的创意设计是如何“讨好”孩子们的。

日本Yutaka幼儿园

幼儿园设计

孩子是去幼儿园玩的,但玩的目的是学习,不是玩。

幼儿园校长表示:压力很大。

日本非常重视幼儿教育,幼儿教育领先于亚洲很多国家。

幼儿园设计

Yutaka幼儿园的建立是基于游戏教育的理念,鼓励儿童积极发展思维。

空间提供了多种体验,激励孩子探索和发展思维,来满足实践这种教育理念的需要。

幼儿园设计

幼儿园被转换成一个花园般的适合儿童多样活动的场所,

园里的一切设计以孩子为中心,站在他们的角度布置一切,

孩子喜欢的才是好的。

室外有草坪有沙堆,孩子们还可以自由地骑自行车玩耍。

幼儿园设计

这里有三个不同密度的花园:“运动花园”,“寂静花园”和“屋顶花园”

这三个花园无缝并存,

使不同年纪和不同身体素质的孩子可以共处、互动或者分开活动。

幼儿园设计 

不同的空间有不同颜色的门,孩子们走进那个喜欢的空间内自由学习或者玩耍。

孩子们对基本的自然环境的转换的感知,可以扩展他们的视野。

同时通过观察其他人反映到天花的活动,鼓励孩子理解人与人之间的距离感,建立他们的社交行为习惯。

如此看来,幼儿园对于创意设计的要求度是极高的,如果设计师不能脑洞大开,

同时站在孩子的角度,又兼顾教育目的,平衡好这些复杂的关系,可是一项挑战。

 

 

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